Dans le cadre du développement de son centre de formation Tangram, le groupe CMA CGM souhaitait concevoir des supports pédagogiques clairs et structurés, destinés à accompagner les parcours de formation internes. L’enjeu était de rendre accessibles des contenus complexes, tout en respectant l’identité et les exigences d’un grand groupe international.
Structurer les contenus pour faciliter l’apprentissage
Une approche graphique pensée comme un système
L’accompagnement a porté sur la conception de supports éditoriaux fondés sur une structure graphique modulaire, inspirée de l’univers du transport maritime et des conteneurs. Ce principe de “CBOX” permet d’organiser l’information en blocs identifiables, facilitant la lecture, la hiérarchisation des contenus et la compréhension des parcours pédagogiques.
Ce système graphique apporte un cadre clair et répétable, adapté à des supports de formation évolutifs.
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